讲导的结构是什么

讲导的结构是：讲(左右结构)导(上下结构)。

讲导的拼音是：jiǎng dǎo。注音是：ㄐ一ㄤˇㄉㄠˇ。词语解释是：讲说宣导。讲导[jiǎngdǎo]⒈讲说宣导。引证解释是：⒈讲说宣导。引南朝梁慧皎《高僧传·明律·僧业》：“业居宗秉化，训诱无輟，三吴学士，辐凑肩联，又以讲导餘隙，属意禪门。”唐道宣《续高僧传·一·法宠》：“末又从东夏慧基，听其讲导。”宋楼钥《中书舍人黄裳给事中制》：“处之王邸，则有讲导之益；擢之词掖，则推润色之工。”。综合释义是：讲说宣导。南朝梁慧皎《高僧传·明律·僧业》：“业居宗秉化，训诱无輟，三吴学士，辐凑肩联，又以讲导餘隙，属意禪门。”唐道宣《续高僧传·一·法宠》：“末又从东夏慧基，听其讲导。”宋楼钥《中书舍人黄裳给事中制》：“处之王邸，则有讲导之益；擢之词掖，则推润色之工。”。7、网友释义是：jiǎngdǎoㄐㄧㄤˇㄉㄠˇ讲导讲说宣导。南朝梁慧皎《高僧传·明律·僧业》：“业居宗秉化，训诱无辍，三吴学士，辐凑肩联，又以讲导馀隙，属意禅门。”唐道宣《续高僧传·一·法宠》：“末又从东夏慧基，听其讲导。”宋楼钥《中书舍人黄裳给事中制》：“处之王邸，则有讲导之益；擢之词掖，则推润色之工。”。8、汉语大词典是：讲说宣导。南朝梁慧皎《高僧传·明律·僧业》：“业居宗秉化，训诱无辍，三吴学士，辐凑肩联，又以讲导馀隙，属意禅门。”唐道宣《续高僧传·一·法宠》：“末又从东夏慧基，听其讲导。”宋楼钥《中书舍人黄裳给事中制》：“处之王邸，则有讲导之益；擢之词掖，则推润色之工。”。9、其他释义是：1.讲说宣导。

讲导的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、网络解释    【点此查看讲导详细内容】

讲导解释

二、综合释义

讲说宣导。南朝梁慧皎《高僧传·明律·僧业》：“业居宗秉化，训诱无輟，三吴学士，辐凑肩联，又以讲导餘隙，属意禪门。”唐道宣《续高僧传·一·法宠》：“末又从东夏慧基，听其讲导。”宋楼钥《中书舍人黄裳给事中制》：“处之王邸，则有讲导之益；擢之词掖，则推润色之工。”

三、网友释义

jiǎngdǎoㄐㄧㄤˇㄉㄠˇ讲导讲说宣导。南朝梁慧皎《高僧传·明律·僧业》：“业居宗秉化，训诱无辍，三吴学士，辐凑肩联，又以讲导馀隙，属意禅门。”唐道宣《续高僧传·一·法宠》：“末又从东夏慧基，听其讲导。”宋楼钥《中书舍人黄裳给事中制》：“处之王邸，则有讲导之益；擢之词掖，则推润色之工。”

四、其他释义

1.讲说宣导。

五、关于讲导的成语

高头讲章  讲是说非  讲文张字  讲信修睦  讲古论今  讲经说法  

六、关于讲导的造句

1、讲《夜走灵官峡》时，她以《放声讴歌铁路美》为主题让学生演讲，导入新课，激发学生兴趣。

2、清华大学中国画高研班主讲导师刘怀勇认为,中国画是一个“玄而又玄的哲学状态”,这就需要有人去向大众推广。查字典www.chazidian.com造句网讲导造句

3、清华大学中国画高研班主讲导师刘怀勇认为,中国画是一个“玄而又玄的哲学状态”,这就需要有人去向大众推广。（https://www.chazidian.com/zj-102582/查字典讲导造句）

4、清华大学中国画高研班主讲导师刘怀勇认为,中国画是一个“玄而又玄的哲学状态”,这就需要有人去向大众推广。查字典https://www.chazidian.com/zj-102582/

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